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武汉法语培训学校分享法语听力学习方法

日期:2018/05/03  点击:76 次
      武汉法语培训学校分享法语听力学习方法

     太多的同学在学习言语的过程中问到我,教师我听力特别差,该怎样办?能提出这个问题的同学,我已经为你感到欣慰了,由于最少你认识到了听力的重要性。

听力在我看来,是听、说、读、写四项才能中最重要且最根底的。假定你是一个想要在国外留学的学生(不管美国、英国仍是法国),听力是你生存下去的最必要的才能。听不懂,这个问题会让你在国外步履维艰。而在各类考试中,如托福,雅思,法语TEF/TCF出国考试中,听力不但比严重,并且中国学生的得分比重遍及较低。

看完这篇文章,你会理解怎样进步听力。

我在学英语的时分,最强的部分能够算是白话,可是听力也历来不是问题,所以当年也没有介意。但从学习法语开端,我发现情况改变了,听力变得很捉急。我发现法国人的语速之快超乎我的幻想,加上联诵连读各种模糊不清地音配合上小舌音,这个国际变得这样的模糊。信任绝大部分言语学习者(不管英语、法语)都有这样的问题。

所以你跑去问教师,教师答复你两个字:“多听”。

这是多么可怕的一个答案,由于它等于啥都没说。类似于你跑到医院问医师,医师我感冒了怎样办,医师答复你,吃药。

吃什么药?一天吃几回?饭前吃饭后吃?作为教师,一个办法没有详细操作法就不是好办法。

而事实上多听有用吗?我触摸的学生中,不乏勤勉到每天带着耳机听各式各样的听力资料,走路不离,上课不离,屙屎不离,睡前也是带着耳机入眠,梦里都是merci,ilest à Paris的同学。久而久之也许有用,可是功率低下的令人拍案叫绝。

偶尔的一次,我讲到一个单词,abandonner,你看到这个单词马上能想到英语词abandon(该词永久呈现于各大词汇书第一个),所以我以为这个词没有讲头,提了一嘴“和英语相同”就跳过了,下面的同学疯狂允许,心里想的也是,我会了。成果后来我在造句时提到这个单词,下面同学没有一个给反响的。我强调下方才那句话中的关键词,我“说”到这个单词,没人给反响。

这就表明听力出了问题。什么是听力?听力简单说即听到某个声响信号,能懂该信号背面所传达的意思。

所以我开端考虑为什么我们听不懂这个单词,而看到的时分却能理解。很简单,我们平常背单词,读语句,都是经过眼睛的扫描把语句和单词装入脑子,产生的信号都是视觉信号,可是没有转化成听力信号,所以看见都懂,听到却没反响。

那怎样把视觉信号转化为听力信号呢?一个答案又在你脑海中冒了出来——“多听”。令人震动的定论,听力需求仿照地操练!

然后细心一想,发现不那么震动了。我见过许多白话很差,经过所谓“多听”听力特别好的人,可是从没见过白话很好,听力很差的人。一个简单的逻辑,假如你能说一口和native speaker相同流通的外语,你势必能听懂他在说什么,除非你耳朵有问题。

放到法语上,这就解说了为什么我在课上这么强调初期的读音。一个单词,你读不对,将来听力必定听不懂。就比如一个英语单词,你重音放错当地,读错单词,将来听力的时分,外国人说的单词读音和你说的不相同,你必定听不懂。

方言也是一个问题。我身世浙江,这是一个神奇的方言大省。我彻底听不懂我老家的一个县城的方言。为什么?由于他们说的话和我们从小学的彻底不相同。

所以不要再去迷信类似这样的办法论:听写能够进步听力;多听能够进步听力等等。只需你能做到和外国人说话相同,听力必定好。怎样做?仿照。

关于初学者,必定要仿照课文,最好是外文原版教材(如《走遍法国》)的课文。先播映录音,录音读一句,暂停,你读一句,看着文本仿照每个发音,每个腔调。有条件的同学在一旁备好录音设备,录下自己的发音,听听自己的发音和原文有什么不同,加以修正。关于法语学习者来说,特别要注意联诵连读。当能根本仿照到相一起(一般一篇课文需求如此做五遍),再不暂停播映录音,和录音一起读(这个过程是为了练习语速),当你的语速能和原版课文相同快,也就不忧虑跟不上外国人说话的语速。

关于中期学习者来说,更好的练习资料是电影。(推荐两部适合用仿照方法来练习听力的电影《小尼古拉》和《无法触碰》。)练习方法同上。之前很多的篇幅我用于解说办法论。那该怎么养成呢?请各位建立如下时刻表。

第一周:从《走遍法国》课文第一课开端,一周坚持三天,每天半小时即可(太高的使命你是完不成的),用上文叙述办法练习。一周后你会发现,第一篇课文能背了。

第二周:持续课文第二课,一周三天,每天练习时刻延长到40分钟。

第三周:课文第三、第四课。一周四天,每天50分钟。

第四周第五周,确保每周四天,每天一小时,课文挨个往下。

从第六周开端,运用《小尼古拉》作为资料,一周四天,每天50分钟,每次只准学习10分钟台词

 

 

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